可持续发展教育分为四个方面：基础教育的提升，教育内容的可持续定位，公众可持续性意识的培养，以及专业技能的培训。基础教育需关注终身学习，强调可持续生活和公民参与。教育目标应转向培养跨学科理解和全球视野，培养决策、合作与创新的能力。
【答案】：教育的可持续发展是在环境教育和发展教育的基础上，重新定向适应可持续发展而出现的一种教育理念，于20世纪80年代末至90年代初提出来。教育的可持续发展包括教育发展因素与管理因素两大系统，涉及教育适度规模、合理人才设计、人力财力保障、科学规划决策、法律体系建立等内外部环境条件。
【答案要点】从教育领域来讲，教育与可持续发展的关系主要可以概括为以下三个方面：首先，教育能促进社会的可持续发展。教育具有道德教化，能力培养，文化传承及创新等多种功能，是促进社会可持续发展的重要力量。其次，教育能促进人的可持续发展。
可持续发展教育是指在青少年教育中发展可持续城市化，可持续循环的教育。建构学生在教学过程中的学习主体地位，注重培养学生的终身学习和终身发展所需要的主体探究精神与能力。教育对人类的作用功不可灭且一枝独秀。
1、可持续发展教育的内容主要包括：公费教育、自费教育、可持续发展公益性教育。
2、可持续发展包括三方面的内容：经济可持续发展、生态可持续发展、社会可持续发展。在经济可持续发展方面 可持续发展鼓励经济增长而不是以环境保护为名取消经济增长，因为经济发展是国家实力和社会财富的基础。但可持续发展不仅重视经济增长的数量，更追求经济发展的质量。
3、. 主要内容：可持续发展主要包括社会可持续发展、生态可持续发展、经济可持续发展，这三个方面相互关联，共同构成了可持续发展的整体框架。
4、可持续发展的核心内容和主要措施包括：首先，加强宣传教育，提升全民的人口意识、资源意识和环保意识。其次，坚持经济发展与控制人口并重，继续执行计划生育政策，控制人口数量，同时致力于提高人口素质，将人口负担转变为人力资源。再次，结合经济社会发展，节约资源、保护环境，积极发展环保产业。
5、可持续发展理论的基本特征 可持续发展鼓励经济增长 它强调经济增长的必要性，必须通过经济增长提高当代人福利水平，增强国家实力和社会财富。但可持续发展不仅要重视经济增长的数量，更要追求经济增长的质量。这就是说经济发展包括数量增长和质量提高两部分。
6、可持续发展是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。可持续发展包括三方面的内容：经济可持续发展、生态可持续发展、社会可持续发展。可持续发展有着原则：首先是公平性原则。所谓的公平性是指机会选择的平等性：其次是可持续性原则。
1、同样，保护与改善环境也要有经济力量的支持，如治理污染、治理沙漠、改造盐碱地、防治土壤侵蚀以及垃圾处理厂的建设等都需要一定的资金和物质支持。
2、可持续发展所要解决的核心问题有：人口问题、资源问题、环境问题与发展问题。简称PRED问题。可持续发展的核心思想是：人类应协调人口、资源、环境和发展之间的相互关系，在不损害他人和后代利益的前提下追求发展。
3、SDG是可持续发展目标的缩写，全称为Sustainable Development Goals。
4、健康和福祉，提供平等的机会和资源。健康和福祉：女性应该得到适当的医疗保健和关怀，以确保其的健康和福祉，这包括定期的体检、预防措施、健康教育和支持。提供平等的机会和资源：确保女性能够获得平等的机会和资源，包括教育、培训、就业和创业机会，提供适当的资源和支持，以帮助女性实现其的潜力。
5、生态可持续发展同样强调环境保护，但不同于以往将环境保护与社会发展对立的做法。可持续发展要求通过转换发展模式，从人类发展的源头、从根本上解决环境问题。
