1、作用：学习和研究自然辩证法，有助于全面理解马克思主义，进一步树立辩证唯物主义世界观，提高对有关的哲学和社会思潮的辩别能力；有助于进一步掌握和运用唯物辩证法，解放思想，启迪思维，促进自然研究工作。
2、自然辩证法是将马克思主义的唯物辩证法原理应用于自然现象和自然规律的研究中，它是哲学的一个分支，关注于自然界的普遍联系和发展变化。 学习自然辩证法课程，可以帮助我们更好地理解自然界的复杂性和多样性，以及自然界中各种现象之间的内在联系。
3、自然辩证法的学习与应用，有助于我们进一步解放思想，激发创新思维，同时也是推动自然科学研究进步的重要动力。作为马克思主义与科学技术联系最为紧密的理论分支，自然辩证法为我们探索科技发展规律提供了理论基础，对于制定和完善科技方针政策具有指导意义，对我国科技现代化进程发挥着关键的引导作用。
4、自然辩证法是增强个人辩证思维能力的有效工具。掌握自然辩证法能够帮助我们把握辩证法的核心要义，使我们在处理工作和生活问题时避免走向极端和片面。学会运用联系、发展和全面的视角审视问题，可以提高工作的系统性、预见性和全面性，进一步提升个人能力和素质。
自然辩证法的性质和内容如下：自然观：探讨自然的本质、特征和演化规律，以及人与自然的关系。它强调自然的整体性、系统性、动态性和复杂性，以及人类对自然的认识和改造的限制和潜力。科学观：阐述科学的性质、方法、价值和发展趋势，以及科学与技术的关系。
自然辩证法的学科性质是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。它主要从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系。因此，自然辩证法是科学技术研究（即正在形成的科学技术学）的思想理论基础。
① 自然界的客观规律性：自然辩证法揭示了自然界中普遍存在的规律性，这些规律性在各个特定的自然领域以及个别过程中得到体现。② 自然辩证法的学科性质：自然辩证法是辩证唯物主义的自然观、自然科学观和自然科学方法论的体现。它研究自然界及其规律，对自然科学的内容及其发展历史进行哲学上的概括。
自然辩证法的科学性质：自然辩证法是对自然界及其发展规律的哲学思考，它是马克思主义哲学的一个分支，体现了世界观、认识论和方法论的统一。这一理论不仅揭示了自然界内部的辩证法，而且与自然科学的进步紧密相连。
自然辩证法的性质、内容和范围是：自然界客观存在的规律性；通过各个自然领域的特殊自然规律和个别过程表现出来；辩证唯物主义的自然观、自然科学观和自然科学方法论；研究自然界和人们认识自然改造自然的最一般的规律，对自然科学内容和自然科学的产生、发展历史作出哲学概括。
自然辩证法的性质、内容和范围如下：自然辩证法是马克思主义的自然观和自然科学观的反映。体现马克思主义哲学的世界观认识论、方法论的统一，构成马克思主义哲学的一个组成部分。自然界本身的辩证法是通过自然科学和技术的发展日益被揭示出来的，两个方面的研究密切相联，不可分割。
科学技术的进步不仅提升了生产力，改变了生产方式，而且对生态环境产生了深远的影响。从自然辩证法的角度来看，良好的生态环境能够提高人的生活质量，确保人与自然的和谐与可持续发展，进而促进科技创新。
促进人与自然的和谐共生：绿色低碳生活方式是一种健康、环保、可持续的生活方式，可以减少能源消耗和环境污染，有助于推动生态文明建设。提高环境保护和资源利用效率：科学技术是第一生产力，推动生态文明建设的重要力量。
文明是人类这一智能生物主体以自然资源环境为对象，在不断解决人与自然之间矛盾的过程中发展和创造的物质成果和精神成果的总和，不仅代表人类社会进步和开化的状态，也代表着人类从认识自然、依从自然的蒙昧状态，逐步发展到利用自然、改造自然的自主创造状态的过程。
建设生态文明是人类文明发展和社会进步的必然要求；建设生态文明是改善生态环境的迫切需要；建设生态文明是保障经济社会可持续发展的需要；建设生态文明是实现人的全面发展的迫切需要。
1、生态自然观是系统自然观在人类生态领域的具体体现，是辩证唯物主义自然观的现代形式之一。马克思和恩格斯的生态思想是现代生态自然观的直接理论来源。在19世纪，生态环境问题尚未像现在这样严重，但马克思和恩格斯在他们的理论体系中包含了丰富而深刻的生态思想。
2、马克思、恩格斯的生态思想马克思、恩格斯的生态思想是现代生态自然观的直接的理论来源。在19世纪，人类的生态环境问题尚没有像现在这样严重，马克思和恩格斯不可能就生态环境问题进行专’门而系统的研究，但是在他们的理论体系中包含了极其丰富而深刻的生态思想。
3、物极必反，物盛必衰，说的是时间万物的发展演变都有一个过程，一个周期，这些过程周而复始，不断重复不断演化就是自然界的规律。2 辨证唯物主义自然观就是要我们遵守大自然的发展规律，而不要妄想着通过人类的力量去改变它，以此来达到某种目的。
4、恩格斯在《自然辩证法》一书中应用近代科学发展的大量事例论证了辩证唯物主义自然观代替形而上学自然观的历史必然性，阐明了各种运动形式之间的关联及由低级向高级转化的思想。
它是提高个人辩证思维能力的有效途径。学习、理解和掌握了辩证法的实质和核心，使我们在学习和工作实践过程中能够自觉接受辩证法的指导，加强辩证思维方法的训练，克服思想上的极端化和工作中的片面性。
通过学习马克思主义唯物辩证法，大学生可以深刻理解辩证法的真谛及其时代价值，这为他们的生活实践提供了科学的指导。 在新时代，大学生应深入学习并运用唯物辩证法，而非仅停留在口号上，忽视其在实际行动中的应用，否则将误解其真正意义。
自然辩证法是马克思主义哲学中关于自然界和科学技术发展的一般规律，以及人类认识和改造自然的一般方法的理论。它的基本内容包括3个方面：自然观、科学技术方法论及科学技术观，其中科学技术观研究的是科学技术的本质及其发展的一般规律，是人们对科学技术总的看法。
课堂教学也是锻炼医学生思维能力的重要途径，通过自然辩证法的课堂教学可以扩大医学生的眼界，使之能从宏观上把握生命科学的本质、意义及其发展方向。
